这是一个平常的周五，这又是一节不平常的课。

听说韩浩崴妈妈就要来我们班上课，同学们一个个热情高涨。课前，大家成群结队地谈论着这位秘密嘉宾，她是不是扎着马尾辫？是不是戴着一副白边眼镜？是不是特书生气？……这节课的内容是珍惜时间，学会感恩，还是……无尽的猜测又给她的神秘覆盖了一层面纱，她更使我们期盼。

“韩妈来了！韩妈来了！同学们互相传达着消息，她那亲切和蔼的笑脸揭开了她的面纱。我们猜对了，她戴着眼镜，十分斯文。她姓石，我们亲切地叫她“石老师”

梅香飘逸，冬阳和艳，六（2）班的课堂上，彼此都浸在欢愉的气氛中。这节班队课的主题是：“网络语言”这让我们眼前一亮。一看这个标题，大家来了兴趣，说出了不少网络新词：hold住、给力、GG、MM、BT、大虾、神马、浮云、肿么了、有木有……一串一串，岑出不穷。光词语算什么，戚博程早就把手高高地举在那了，好像要说的就卡在嗓子眼儿，迫不及待。这个“大嘴鸟”又“爆”出了网络新句：“至于你信不信，反正我信了！”“机灵鬼”夏超紧跟一段儿：“普通青年文艺青年 2B青年！”引得全场哄堂大笑。石老师总结说：“我们这些九零后网络新词多少知道点儿，但是要用对地方，才能活跃气氛……”

随后，同学们看了一段作文片断，，短短几十字里，网络语言随处可见，有些还不理解。我想，阅读这位同学的作文不是件容易事；想要读懂，恐怕就更难了吧！其中有这样写道：“偶们的老师真BT，……雷死人了……”大致看这是篇写老师的文章，在我们眼里，似乎是一笑而过，然而在师长眼里，这似乎就有些过分了。我觉得石老师那句话说的对，“新词在作文中善意地出现一下点缀一下即可，能显现出我们是紧跟时代步伐的。”话音刚落，“食力派”吴可抢先作答：“我们家有‘两条虾’、‘一匹马’。俺爸是‘大虾’，偶是‘小虾’，至于俺娘，肯定就是那匹‘神马’了！！！”大家不禁捧腹。

听同学们说道这儿，我有些……我的作文中，从未出现过这些新词儿，是不是特“OUT”？接下来，石老师说得我心里暖暖的。“当然，作文中没有出现新词的同学也不用太自卑，写作重要的是风格，不是网络新语。用了网络词的作文未必好，真情实感的作文也未必不好……”我也觉得如此，一篇温馨的作文过多的网络语言会显得有些油嘴滑舌，一篇趣味活动的作文加点新词也会显得活泼，热闹，凸显气氛。

愉快的课堂接近尾声，石老师从她那神秘的包里掏出了巧克力。分发给每一位同学。大家的脸上洋溢着喜悦的笑容。是韩母上课的快乐，是品味巧克力的幸福，是……我轻轻剥开褐色的包装纸，细细品味，脑海中掠过了“德芙”巧克力的广告词：“有两样东西我不会错过，回家的末班车和尽情享受德芙的愉悦丝滑……”而正享受他甜美的我要把它改成：“有两样东西我不会错过，石老师的high课和尽情享受喜悦的机会……”

这是一个不平常的周五，这有一节不平常的课——high！